# Итоговый тест по литературе 10 класс с ответами

**Download links:** \
&#x20;\
&#x20;→ [**Итоговый тест по литературе 10 класс с ответами**](http://schednewswiweal.skyrimvr.ru/?dl\&keyword=%d0%b8%d1%82%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b9+%d1%82%d0%b5%d1%81%d1%82+%d0%bf%d0%be+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b5+10+%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81+%d1%81+%d0%be%d1%82%d0%b2%d0%b5%d1%82%d0%b0%d0%bc%d0%b8\&source=gitbook.com5_poster_download) \
&#x20;\
&#x20;→ [**Итоговый тест по литературе 10 класс с ответами**](http://schednewswiweal.skyrimvr.ru/?dl\&keyword=%d0%b8%d1%82%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b9+%d1%82%d0%b5%d1%81%d1%82+%d0%bf%d0%be+%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b5+10+%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81+%d1%81+%d0%be%d1%82%d0%b2%d0%b5%d1%82%d0%b0%d0%bc%d0%b8\&source=gitbook.com5_poster_download) \
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;<br>

Определите, из какого произведения взят следую­щий отрывок. Тур­генева «Отцы и дети». Чехов назвал свою пьесу «Вишне­вый сад» комедией?\
&#x20;![итоговый тест по литературе 10 класс с ответами](https://image.slidesharecdn.com/microsoftword-150208105751-conversion-gate02/95/-18-638.jpg?cb=1423414769)<br>

Критерии оценивания: «5» - 90 — 100 % от общего количества вопросов, «4» - 70 — 89 % от общего количества вопросов, «3» - 50 — 69 % от общего количества вопросов, «2» - менее 50 % от общего количества вопросов. А критический реализм Б классицизм В романтизм 2. А Самсон Вырин в «Станционном смотрителе» А. Назовите произведения, в которых мотив странствий играет важную роль в организации сюжета: А «Гроза», «Очарованный странник» Б «Очарованный странник», «Кому на Руси жить хорошо» В «Кому на Руси жить хорошо», «Человек в футляре» 22. Даны определения нескольких тропов.

Не имеет отношения к рассказу «Человек в футляре» А. Достоевского «Преступление и наказание» Г В романа И. О каких статьях Добролюбова А. Гончаров «Обломов» — это А история рода Обломовых Б реалистическое изображение российской деревни времен крепостничества В поэтическая картина русской жизни, где смешались явь и сказка 22.\
&#x20;![итоговый тест по литературе 10 класс с ответами](http://videouroki.net/img/files/uf/2015/01/98698800-1421307574.jpg)<br>

**Тесты по литературе 10 класса** - А умение довольствоваться малым, но никогда не поступать против совести Б религиозная отрешенность от земных страстей, служение Богу В способность обыкновенного человека к самопожертвовании.\
&#x20;![итоговый тест по литературе 10 класс с ответами](http://900igr.net/datas/literatura/Uchebniki-po-literature/0013-013-Literatura-XIX-veka.jpg)<br>

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения промежуточного контроля по литературе в 10 классе Цель работы: Определение уровня сформированности у учащихся 10 класса следующих предметных и метапредметных умений: ­ владение литературоведческой терминологией; ­факты жизни и творчества писателей; ­литературные направления; ­ определение познавательной цели умение определять главную мысль и цель создания текста ; ­ установление причинно­следственных связей; ­выявление ключевых проблем русской литературы; ­ свободная ориентация в текстах художественного стиля; ­ понимание и адекватная оценка языка художественных произведений; ­ высказывания. Диагностическая работа проводится в конце учебного года с целью определения уровня подготовки обучающихся 10 класса в рамках промежуточной аттестации. Форма контроля ­ тест. Время тестирования: 45 минут Условия проведения: При проведении тестирования дополнительные материалы не используются. Содержание работы: Тестирование направлено на проверку знаний и умений, являющихся составной частью Программы для читательской компетенции, общеобразовательных учреждений. Учебник Литература 10 класс Авторы: Курдюмова Т. Федеральному базисному учебному года и Тест состоит из 23 вопросов и предусматривает выбор одного ответа из четырех предложенных. Вопрос 23 требует развернутого ответа. Правильность выполнения каждого задания, предполагающего выбор ответа , оценивается 1 тестовым баллом, , 23 вопрос­ развернутый ответ ­ от 1 до 4 баллов в зависимости от объема и глубины раскрытия заданной темы. Учебник Литература 10 класс Авторы: Курдюмова Т. Кол­во заданий в работе 5 2 1 2 3 2 3 3 1 1 Элементы содержания, проверяемые в ходе промежуточного контроля Основные теоретико­литературные понятия Художественная литература как искусство слова Художественный образ Литературные роды и жанры жанры Язык художественного произведения. Изобразительно­выразительные средства в художественном произведении размер. Литературные направления Композиция художественного произведения А. Тютчев Умение давать обоснованный развернутый ответ на поставленный вопрос Итоговый тест за курс 10 класс Вариант — 1 1. Какое литературное направление господствовало в литературе второй половины 19 века? А романтизм В сентиментализм Б классицизм Г реализм 2. Кого из русских писателей называли «Колумбом Замоскворечья»? Укажите, какой художественный прием использует А. » А олицетворение В эпитет Б инверсия Г аллегория 4. Герой какого произведения при рождении был обещан Богу, «много раз погибал и не погиб»? Толстой, «Война и мир», князь Андрей В И. Тургенев, «Отцы и дети», Базаров Б А. Островский, «Гроза»,Катерина Кабанова Г Н. В каком произведении русской литературы появляется герой­нигилист? Островский «Гроза» В Ф. Достоевский «Преступление и наказание» Б И. Тургенев «Отцы и дети» Г И. Какому герою «Война и мир» принадлежит высказывание «Шахматы расставлены. А князю Андрею В Наполеону Б императору Александру 1 Г М. Укажите, кто из героев романа Толстого «Война и мир» проходит путь исканий. А Платон Каратаев В Пьер Безухов Б Федор Долохов Г Анатоль Курагин 8. Кому из русских поэтов принадлежат слова «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан»? К какому роду литературы следует отнести жанры романа, повести, рассказа? А лирика В эпос Б драма Г лиро­эпика 10. Назовите основную черту характера Сони Мармеладовой Ф. Достоевский «Преступление и наказание» А жертвенность В лицемерие Б легкомыслие Г свободолюбие 11. Укажите, кто из русских писателей является автором цикла «Фрегат Паллада»? Укажите, кто из русских критиков назвал героиню драмы А. Островского «Гроза» «лучом света в темном царстве». Назовите имя поэта, который был сторонником «чистого искусства». Укажите правильное название имения Кирсановых И. Тургенев «Отцы и дети» А Ягодное В Марьино Б Заманиловка Г Отрадное 15. Назовите произведения, в которых мотив странствий играет важную роль в организации сюжета: А «Гроза», «Очарованный странник» Б «Очарованный странник», «Кому на Руси жить хорошо» В «Кому на Руси жить хорошо», «Человек в футляре» Г «Гроза», «Человек в футляре» 16. Укажите, кому из писателей принадлежит высказывание «Нет величия там, где нет простоты, добра и правды». Какая тема является преобладающей в творчестве Н. А тема города В любовь Б одиночество Г гражданственность 18. Кто из русских писателей отбывал каторгу в Омском остроге? Какой художественный прием использует А. Гончаров «Обломов» — это А история рода Обломовых Б реалистическое изображение российской деревни времен крепостничества В поэтическая картина русской жизни, где смешались явь и сказка 21. Кто из героев романа Ф. Достоевского задавался вопросом «Тварь ли я дрожащая или право имею»? А Соня Мармеладова В Р. Раскольников Б Петр Лужин Г Лебезятников 22. Определите автора и произведение по заключительным словам: «Какое бы страстное, грешное, бунтующее сердце не скрылось в могиле, цветы, растущие на ней, безмятежно глядят на нас своими невинными глазами; не об одном вечном спокойствии «равнодушной» природы; они говорят также о вечном примирении и о жизни бесконечной» А М. Лермонтов «Герой нашего времени» В Ф. Достоевский «Преступление и наказание Б Л. Толстой «Война и мир» Г И. Тургенев «Отцы и дети» 23. Почему происходит воскрешение души Родиона Раскольникова Ф. Достоевский «Преступление и наказание»? Укажите писателей второй половины 19 века, в названии произведений которых есть антитеза. Укажите автора и название произведения, в котором дан психологический отчет одного преступления? Островский «Гроза» В Л. Толстой «Война и мир» Б Ф. Достоевский «Преступление и наказание» Г Н. Лесков «Очарованный странник»» 3. » А аллегория В антитеза Б метафора Г гипербола 4. Кто из русских писателей был осужден на каторжные работы? Какой литературный тип изображен в образе Дикого А. А тип «маленького человека» В самодур Б тип «лишнего человека» Г романтический герой 6. Агафья Пшеницына — это героиня: А романа И. Тургенева «Отцы и дети» Б романа Ф. Достоевского «Преступление и наказание» В романа И. Гончарова «Обломов» Г романа Л. Толстого «Война и мир» 7. Кто из героев романа Ф. Достоевского задавался вопросом «Тварь ли я дрожащая или право имею»? А Соня Мармеладова В Р. Раскольников Б Петр Лужин Г Лебезятников 8. Назовите «счастливого» человека в поэме Н. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». А Савелий В Матрена Корчагина Б Григорий Добросклонов Г Ермил Гирин 9. Какой просчет совершил Раскольников Ф. Достоевский «Преступление и наказание» во время убийства старухи? А забыл закрыть дверь квартиры В оставил шляпу на месте преступления Б забыл взять орудие преступления Г испачкался в крови 10. Жанровое определение «роман­эпопея» означает: А роман об идейно­нравственных исканиях личности, сопряженных с судьбой нации Б роман, в котором не один, а несколько центральных героев, а среди других персонажей есть исторические лица В роман, посвященный историческому событию, влияющему на судьбу страны 11. Укажите, к какому литературному направлению следует отнести роман­эпопею Л. Толстого «Война и мир». А романтизм В классицизм Б сентиментализм Г реализм. Назовите имя писателя, который был артиллерийским офицером и принимал участие в обороне Севастополя в 1854 году. Назовите автора и произведение, в котором не встречается образ странника. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо» В Н. Лесков «Очарованный странник» Б А. Островский «Гроза» Г И. Укажите, каков социальный статус Марфы Игнатьевны Кабановой А. Островский «Гроза» А мещанка В крестьянка Б дворянка Г купчиха 15. Укажите имя писателя, который совершил поездку на остров Сахалин. Как называется высшая точка в развитии сюжета литературного произведения? А гипербола В экспозиция Б гротеск Г кульминация 18. Определите автора и произведение по заключительным словам: «Какое бы страстное, грешное, бунтующее сердце не скрылось в могиле, цветы, растущие на ней, безмятежно глядят на нас своими невинными глазами; не об одном вечном спокойствии «равнодушной» природы; они говорят также о вечном примирении и о жизни бесконечной» А М. Лермонтов «Герой нашего времени» В Ф. Достоевский «Преступление и наказание Б Л. Толстой «Война и мир» Г И. Тургенев «Отцы и дети» 19. Назовите писателя, который совершил кругосветное путешествие на борту фрегата «Паллада» А И. Назовите имя поэта, который был сторонником «чистого искусства». Назовите произведения, в которых мотив странствий играет важную роль в организации сюжета: А «Гроза», «Очарованный странник» Б «Очарованный странник», «Кому на Руси жить хорошо» В «Кому на Руси жить хорошо», «Человек в футляре» 22. Кто не является героем романа И. Тургенева «Отцы и дети»? А Евгений Базаров В Тихон Кабанов Б Аркадий Кирсанов Г Павел Петрович Кирсанов Часть В Задание с развернутым ответом. Почему умирает главный герой романа И. Тургенева «Отцы и дети» Евгений Базаров? Почему автор не показывает его дальнейший жизненный путь?


---

# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://dating-alice952000.gitbook.io/dating/itogovyi-test-po-literature-10-klass-s-otvetami.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.
